Truth Unveiled – Countering Holocaust Distortion

O TU-REM é um projeto europeu que pretende contribuir para uma abordagem mais crítica, participativa e acessível à memória do Holocausto, aproximando conteúdos históricos das gerações mais jovens e reforçando a capacidade de reconhecer formas de distorção, desinformação e antissemitismo.

Booklet do projeto

Porquê este projeto?

O TU-REM – Truth Unveiled: Countering Holocaust Distortion nasce da necessidade de reforçar a memória do Holocausto e de combater a sua distorção, o antissemitismo e a desinformação. O projeto procura aproximar esta memória das gerações mais jovens, valorizando testemunhos pessoais e familiares e criando formas acessíveis, participativas e atuais de trabalhar a história e o pensamento crítico.

Objetivos

Recolher, preservar e contextualizar testemunhos pessoais e familiares relacionados com o Holocausto, assegurando procedimentos éticos, consentimento informado e tratamento responsável da informação.
Valorizar a memória oral e o diálogo intergeracional, criando pontes entre sobreviventes, descendentes, comunidades, jovens, educadores e instituições de memória.
Transformar os testemunhos recolhidos em recursos educativos acessíveis, capazes de apoiar atividades em escolas, universidades, organizações juvenis e contextos de educação não formal.
Desenvolver ferramentas pedagógicas inovadoras e participativas, incluindo jogos, metodologias interativas, atividades de grupo e materiais de apoio para professores e facilitadores.
Reforçar a literacia histórica e mediática dos jovens, promovendo competências de análise crítica perante informação incorreta, manipulada ou retirada do seu contexto histórico.
Aumentar a sensibilização para a distorção do Holocausto e o antissemitismo, contribuindo para uma cultura de memória, respeito pelos direitos humanos e defesa dos valores democráticos.
Promover a cooperação europeia em torno da memória do Holocausto, articulando diferentes histórias, experiências e perspetivas nacionais num quadro europeu comum.
Garantir a continuidade e reutilização dos resultados do projeto, disponibilizando recursos que possam continuar a ser utilizados por escolas, universidades, organizações e comunidades depois do fim do financiamento.

Atividades do projeto

Ao longo dos 24 meses de implementação, o TU-REM desenvolve um conjunto de atividades interligadas, desde a recolha de memória histórica até à criação e experimentação de ferramentas educativas.

As principais atividades incluem:

Recolha de testemunhos históricos e familiares nos países parceiros, envolvendo sobreviventes, descendentes e outras pessoas ou instituições relevantes para a preservação da memória.
Transcrição, tradução, contextualização e organização dos testemunhos, criando um repositório comum que possa apoiar as restantes atividades do projeto.
Desenvolvimento de um quadro pedagógico europeu, que orientará a utilização dos testemunhos e conteúdos históricos em contextos educativos.
Criação de ferramentas e jogos educativos, incluindo recursos participativos e de baixo custo pensados para trabalhar memória, pensamento crítico e literacia mediática.
Projetos-piloto em escolas, dirigidos a jovens entre os 15 e os 18 anos, permitindo testar e avaliar os materiais desenvolvidos.
Workshops com estudantes universitários e jovens adultos, explorando os testemunhos, a memória histórica e os desafios contemporâneos ligados à distorção do Holocausto.
Eventos de memória e envolvimento comunitário nos diferentes países parceiros, promovendo diálogo, reflexão e contacto entre gerações e comunidades.
Momentos transnacionais de partilha e co-criação, reunindo parceiros, educadores, jovens e outros stakeholders para discutir resultados e melhorar os recursos do projeto.
Ações de comunicação e disseminação, através do website, redes sociais, conteúdos digitais, newsletters e materiais de comunicação produzidos ao longo do projeto.
Atividades de divulgação e sensibilização a nível europeu, incluindo um webinar internacional e a produção de recomendações e policy briefs para diferentes públicos e decisores.